{Articles}

El profesor croata Slavko Trninic, en su trabajo de investigación "Reconociendo, evaluando y estimulando a jugadores de baloncesto de elite" (1), establece ocho criterios en defensa y doce en ataque para evaluar el nivel real de los jugadores. A cada criterio se le asigna un valor de importancia en relación con la posición que ocupa el jugador en el juego real. Así, por ejemplo, el nivel de presión ofensiva es de máxima importancia en el base y de media importancia en el pívot, mientras que el aspecto reboteador es de muy alta importancia en el pívot y de poca importancia en el base.

Los criterios seleccionados para evaluar a los jugadores son los siguientes:

Para el análisis detallado de cada criterio y todo lo que éste conlleva nos remitimos al trabajo original del entrenador croata. La importancia de cada criterio según la posición de juego se detallan, a continuación, en las siguientes tablas:

Para desarrollar el trabajo específico de bases seleccionaremos alguna de los criterios expuestos. En defensa el concepto de nivel de presión defensiva; en ataque los conceptos de tiro exterior,  penetración a canasta y destrezas de pase, por ser todos ellos de la máxima importancia para los jugadores que ocupan la posición de base.

Puesto que dispondremos de 12 bloque de trabajo de aproximadamente  30 minutos de duración cada uno, destinaremos dos bloques para cada concepto de forma individual y en días alternos, dejando el bloque final de cada mañana para desarrollar, a través del juego 2x2 y 3x3, los conceptos desde un punto de vista conjunto y desde la perspectiva del juego real.

Análisis de los criterios seleccionados para el trabajo

Nivel de presión defensiva:   habilidad para crear y mantener una constante presión al ataque contrario, manteniendo la posición balón-defensor-canasta, que limite el número de opciones de juego para el ataque, interfiriendo el el "timing" y ralentizando la circulación del balón. Lo podemos llamar como "ataque a la ofensiva". Esto significa que los defensores fuerzan a los atacantes a progresar lentamente con el balón, botando o pasando y reaccionando fuera de control (forzados a realizar faltas de ataque, a ejecutar movimientos sin éxito, a violar las reglas del juego, a perder balones o a conseguir bajos porcentajes de tiro). La eficiencia en la presión defensiva depende de diversos factores, entre los cuales los más importantes son: intensidad, duración y organización de la presión, dependiendo de la calidad de los propios compañeros y de los oponentes. El objetivo de la presión defensiva controlada es interferir en el ritmo y en el tiempo del ataque y forzar a los rivales a constantes ajustes. De esta forma la defensa controla el ataque forzando la reducción del número de opciones preferentes, forzando a los atacantes interiores a abandonar sus posiciones, obligando a los oponentes a acelerar su juego, aumentando el número de errores y violaciones. Bajo condiciones de juego real la habilidad para mantener el nivel deseable de presión defensiva se manifiesta como:

a) habilidad en defender  agresiva y consistentemente al atacante con balón en el juego uno contra uno sin ayuda, forzando al jugador con balón a un dribbling pasivo o un bote de protección, o a parar el dribbling antes de haber encontrado la mejor solución ofensiva; en denegar la inversión de balón desde el bote; en forzar al atacante a ángulos de pase reducidos; en prevenir canastas fáciles denegando tiros cómodos e impidiendo el avance rápido del driblador por el centro de la cancha; en forzar la dirección y la velocidad del driblador interfiriendo en su camino llevándolo al lado débil del ataque; en dificultar el control y la protección del balón; en dificultar pases precisos y a tiempo; en forzar al driblador a movimientos en zig-zag y llevándolo a cometer faltas en ataque y manteniéndolo el mayor tiempo posible en zonas de bajo porcentaje.

b) denegar el tiro de alto porcentaje forzando al contrario a cambiar el ritmo y el ángulo de tiro.

c) habilidad en defender agresivamente a un jugador sin balón. Se manifiesta como: habilidad en denegar la recepción aislando al atacante del balón; en denegar la inversión de balón intentando que éste se mantenga el mayor tiempo posible en el mismo lado; en bloquear el camino de los atacantes, lo cual reduce las opciones ofensivas; en pasar los bloqueos con éxito; en trabajar con dureza para obtener el espacio y la posición entre el balón y el atacante.

Técnicas de pase: la habilidad básica de seleccionar y ejecutar pases a tiempo y precisos a un compañero abierto, en transición o juego posicional, que faciliten una buena oportunidad de canasta. Se manifiesta como: habilidad en pase corto, medio o largo,  a un compañero abierto en situación de contrataque; en pases interiores o exteriores a un compañero abierto, en el momento preciso, es decir, el balón debe ser entregado cuando el jugador queda abierto y no antes o después; en leer y castigar la posición de los defensores; en pasar el balón a un jugador abierto después del primer paso de penetración; salir eficazmente de un "trap".

Penetración: la habilidad en romper a través de la línea defensiva consiguiendo encestar, en acciones de uno contra uno, o uno contra dos. Podemos considerar dos aspectos de esta técnica: uno, el individual, cuando un jugador se crea un espacio y consigue encestar; y dos, el aspecto de equipo, en el cual la penetración en "dribbling" es un aspecto más del juego, ya que el atacante arrastra al menos a dos defensores y crea opciones de tiro a un compañero. En condiciones de juego se manifiesta como: primer paso rápido hacia canasta; desbordar antes de recibir el balón, después de recibirlo o en el momento de la penetración; crear espacios ventajosos para el balance defensivo.

Tiro exterior: la habilidad en encestar desde el perímetro (parado, saliendo de un bloqueo, o desde el dribbling). Diferenciamos entre un tirador individual o de equipo, en función de los conceptos de juego, al número y variedad de objetivos alcanzados, así como a la orientación táctica y psicológica del jugador. Un tirador orientado al equipo no entorpece el ritmo de tiro de sus compañeros. La práctica de la competición demuestra que existen jugadores capaces de crearse ellos mismos opciones claras de tiro, sin ayuda o con muy poca ayuda de sus compañeros (tiradores orientados al 1c1) y otros que desarrollan opciones claras de tiro después de un movimiento de equipo. También diferenciamos a aquellos jugadores con alto porcentaje fuera del juego de contacto, pero que son poco consistentes cuando la defensa es muy fuerte, con los que no lo son.

Esquema y desarrollo de las sesiones de trabajo: 30' por sesión

Enfoque de las sesiones

Los ejercicios específicos que deben trabajarse para desarrollar los criterios expuestos pueden seleccionarse en el propio campus con ayuda de los diferentes entrenadores que vayan a participar en las sesiones de trabajo. La única condición exigida es la de buscar la mayor simplicidad posible en el tipo de ejercicio, para permitir un mayor análisis de las cualidades de cada jugador y favorecer la concentración del mísmo en el trabajo. La clave en el desarrollo de los entrenamientos reside en la comunicación. Lo mas importante es hacer ver a los jugadores cuales son aquellos aspectos en los que mas necesitan mejorar para alcanzar un buen conocimiento del juego, así como darles las pautas y las herramientas necesarias para que puedan efectuar un trabajo serio y eficaz, en su propio equipo y club, a lo largo de la temporada.

Puntos de mayor énfasis en los criterios expuestos

Trabajo desarrollado el el turno Open del campus EliteJove 2001, en Solsona

(1) Recognizing, evaluating and encouraging the elite basketball players.
Slavko Trninic.
Croatian Basketball Federation. Zagreb. June 2000.