Per aquest curs, el Museu ofereix el programa Què podem fer al Museu? Activitats educatives 2004-2005, una compilació de propostes que posen, de nou, a l'abast de professors i alumnes, un seguit d'activitats i recursos que tenen com a objectiu facilitar informació, completar coneixements i motivar la sensibilització i la comprensió envers el patrimoni cultural i natural, mitjançant visites i tallers lligats a les diferents àrees de coneixement en què el Museu pot incidir: la història i la natura.

Així hi trobareu les activitats agrupades en dos grans blocs temàtics: Apropa't a la història i Coneguem la natura.

Es tracta d'una oferta que, en un marc adient i adaptant-se als diferents nivells educatius, fan possible l'observació, el diàleg i l'experimentació, com també la participació. Volem apropar el museu a l'escola i fer que esdevingui una eina de coneixement, d'estudi i, per què no, de delectació.


APROPA'T A LA HISTÒRIA comprèn l'oferta adreçada al coneixement del patrimoni cultural, amb activitats i propostes que pretenen ser un suport i un complement a l'ensenyament per conèixer i aprendre a través de la història, bé a partir del contacte directe amb els testimonis del nostre passat (jaciments, objectes del Museu) o bé experimentant amb les tècniques pròpies dels nostres avantpassats.

Visites guiades (vegeu apartat anterior)

Nom:	8a Festa ibera - Sigues un iber del Puig Castellar !
Objectius:	Conèixer des d'un vessant pràctic la cultura ibèrica i com vivien els ibers del Puig Castellar. Recrear la vida dels ibers. Sentir-se iber per un dia.
Activitats:	Visita al poblat ibèric Puig Castellar. Activitats pràctiques experimentals de la vida quotidiana dels ibers: eines i foc, ceràmica a mà i a torn, metal·lúrgia, teixits, llançament amb arc, escriptura, mòlta de gra, encunyació de moneda, cistelleria, tovot, objectes d'ornamentació, manipulació dels flips didàctics (interactius)..
	Nivell: 8 - 16 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: del 17 al 27 de maig Durada: 3 hores Lloc: poblat ibèric Puig Castellar

Nom:	La vida quotidiana dels ibers
Objectius:	Conèixer des d'un vessant pràctic la cultura ibèrica i com vivien els ibers del Puig Castellar.
Activitats:	Visita a les exposicions del Museu sobre el món iber i el poblat Puig Castellar. Introducció teòrica amb la projecció de diapositives: com estava estructurada la societat en època ibèrica, quina era la seva economia, els poblats, l'art ibèric, la religió i les creences, la incògnita de l'escriptura ibèrica. Activitats pràctiques experimentals de la vida quotidiana dels ibers: obtenció de peces de ceràmica fetes a mà i a torn lent amb l'aplicació de diferents tipus de decoració (cordons digitals, llisos...), ús de telers manuals (vertical i de plaquetes), escriptura amb l'alfabet ibèric, elaboració de tovot, mòlta de gra. OPCIONAL: Visita al poblat ibèric Puig Castellar.
	Nivell: 6 - 16 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: tot el curs Durada: taller, 2h 30m.; taller i sortida, un dia (9 a 16h) Lloc: Museu Torre Balldovina i poblat ibèric Puig Castellar

Nom:	Els detectius del passat. Taller d'arqueologia i excavació
Objectius:	Introduir els alumnes en un treball d'investigació arqueològica: els seus principis i els seus mètodes. Entendre l'arqueologia com una ciència amb metodologia i com una eina per a fer història.
Activitats:	Introducció teòrica amb el visionat d'un fragment d'Indiana Jones a la recerca de l'arca perduda i amb la projecció de diapositives: què és l'arqueologia?, localització d'un jaciment i fases d'una campanya arqueològica. Caixa estratigràfica: datacions absolutes i relatives. Realització d'una excavació sobre el terreny de dues cales artificials amb tres nivells arqueològics: 1-segle XIX, 2- neolític i 3-paleolític. Anàlisi del material extret: documentació i interpretació.
	Nivell: 8 - 18 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: tot el curs Durada: 2h30m Lloc: Museu Torre Balldovina

Nom:	Un dia ara fa 9.000 anys. Taller de prehistòria
Objectius:	Conèixer des d'un vessant pràctic com vivien els nostres avantpassats a la prehistòria.
Activitats:	Introducció teòrica amb el visionat d'un fragment del documental Sapientíssim i la projecció de diapositives: el foc, l'hàbitat dispers, les eines de sílex, la caça, l'art, les creences, les cabanes, l'economia, la nova tecnologia lítica, els elements d'ornamentació, la cistelleria, els telers. Activitats pràctiques experimentals del Paleolític: obtenció d'eines de sílex, llançament amb propulsor, tir amb arc, pintura rupestre; i del Neolític: obtenció d'una peça ceràmica feta a mà i diferents tipus de decoració (cardial, impresa...), elaboració de collarets, pràctica d'ús d'un teler vertical.
	Nivell: 6 - 16 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: tot el curs Durada: 2h30m Lloc: Museu Torre Balldovina

Nom:	"ROMANORUM VITA". El món romà
Objectius:	Conèixer des d'un vessant pràctic el món romà. Aprofundir en alguns aspectes de la vida dels romans.
Activitats:	Introducció teòrica al món romà amb la projecció de diapositives: som romans?, com vivien els romans, la seva economia, les ciutats, la religió i les creences, els jocs. Activitats pràctiques: amb l'ajut de maquetes es treballen la ciutat romana (les construccions més representatives com són el circ, l'amfiteatre, el teatre, el temple, el fòrum, les termes, l'aqüeducte i la muralla) i la domus (es situen les principals estances: triclinium, tablinium, impluvium, compluvium, culina, cubicula, taberna,...). Paral·lelament, aquestes activitats es complementaran amb la confecció d'un mosaic i la fabricació d'una llàntia d'oli romana. OPCIONAL: Visita a la ciutat romana de Baetulo, Barcino, Empúries o Tarraco.
	Nivell: 10 - 16 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: tot el curs Durada: taller, 2h30m; taller i sortida, un dia (9 a 16 h) Lloc: Museu Torre Balldovina i Badalona, Barcelona, Empúries o Tarragona.

Nom:	Dames i cavallers. Taller d’època medieval
Objectius:	Conèixer com vivien els nostres avantpassats en època medieval. Saber com era Santa Coloma en aquesta època. Completar des d’un vessant pràctic l’ensenyament de la història.
Activitats:	Es dóna a conèixer com vivien els nostres avantpassats en època medieval des d’un vessant teòric i també pràctic, a partir d’una visita a la Torre Balldovina i al Molí d’en Ribé i de la realització d’activitats com són l’ús dels alfabets hebreu, àrab i llatí, el disseny d’un escut seguint les normes heràldiques, l’escenificació d’un ball de dames i cavallers i d’una justa medieval.
	Nivell: 6 – 18 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: tot el curs Durada: 2h30m Lloc: Museu Torre Balldovina

Nom:	Jocs del món
Objectius:	Conèixer jocs de difrents indrets del món. Aprendre a jugar en equip i sensibilitzar-se en el respecte per altres cultures que no siguin la occidental.
Activitats:	Els alumnes jugaran amb diferents jocs d’altres països: siruma (Moçambic), kbaiba (Sàhara occidental), kabbadi (ïndia), peteca (Brasil), gachanko (Japó) ... entre d’altres. Els jocs es triaran en funció del nivell dels alumnes.
	Nivell: 3 - 16 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: tot el curs Durada: 2h30m Lloc: Museu Torre Balldovina

Nom:	Segle XVIII: fem les amèriques!
Objectius:	Introduir els alumnes en el coneixement d’un període històric molt important per a Catalunya
Activitats:	Es dóna a conèixer un període històric important per a Catalunya i perquè la Diada se celebra l’11 de setembre. Exposició de productes americans (cacau, patates, tomàquets, fruites exòtiques, aiguardent, tabac...). A nivell pràctic, es fa un motlle i l’estampació d’una indiana, es confecciona un astrolabi i es practiquen diferents nusos mariners i es fa una demostració de destil·lació d’aiguardent.
	Nivell: 6 - 18 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: tot el curs Durada: 2h30m Lloc: Museu Torre Balldovina

Nom:	En Sinhué ens ensenya a escriure. Taller de escriptura.
Objectius:	Introduir els alumnes en el coneixement i la pràctica dels inicis de l’escriptura a diferents cultures
Activitats:	Es dóna a conèixer on i perquè va néixer l’escriptura, i diferents formes d’escriptura a partir de practicar-les: sobre una tauleta de fang i amb canyes escriuen en cuneïforme, juguen amb jeroglífics egipcis, escriuen el seu nom amb l’alfabet iber i en àrab i aprenen a comptar amb números maies.
	Nivell: 10 - 18 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: tot el curs Durada: 2h30m Lloc: Museu Torre Balldovina

Nom:	La diversitat: Un dia al Magreb.
Objectius:	Introduir els alumnes en la cultura magrebina.
Activitats:	Es dóna a conèixer la cultura magrebina i s’aprèn a respectar-la tot practicant activitats pròpies del Magreb: cada alumne escriu el seu nom amb caràcters àrabs, es pinta amb henna i tots plegats celebren una cerimònia del te.
	Nivell: 6 - 18 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: tot el curs Durada: 2h30m Lloc: Museu Torre Balldovina

Nom:	La diversitat: Un dia a la Xina.
Objectius:	Introduir els alumnes en la cultura xinesa.
Activitats:	Es dóna a conèixer la cultura xinesa i s’aprèn a respectar-la tot practicant activitats pròpies de la Xina: cada alumne escriu el seu nom amb caràcters xinesos, es maquilla, utilitza l’àbac xinès, es fa una representació d’ombres xineses i es practica el tai-chi.
	Nivell: 6 - 18 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: tot el curs Durada: 2h30m Lloc: Museu Torre Balldovina

Nom:	El taller de l’artista
Objectius:	Conèixer diferents tècniques artístiques, introduint els alumnes en el món dels artistes i la seva obra.
Activitats:	Comprèn quatre possibilitats, a escollir-ne una: EL GRAVAT Es dóna a conèixer aquesta tècnica artística i les seves diferents variants (xilografia, calcografia, litografia...) i, a continuació, cada alumne fa el seu propi gravat amb linòleum. LA PINTURA S’introdueix a l’alumne al món de la pintura i, a continuació, fa una mateixa imatge pictòrica amb dues tècniques diferents (oli i aquarel·la) per tal de valorar-ne el diferent resultat. L’ESCULTURA S’introdueix a l’alumne al món de l’escultura, a les diferents tècniques i materials (pedra, bronze, etc.) i, a continuació, per grups fan una escultura en argila utilitzant un motlle de guix. EL VITRALL Es dóna a conèixer aquesta tècnica artística i, a continuació, cada alumne fa el seu propi vitrall.
	Nivell: 6 - 18 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: tot el curs Durada: 2h30m Lloc: Museu Torre Balldovina

CONEGUEM LA NATURA agrupa les activitats per al coneixement de la natura, amb propostes que pretenen ser un suport i un complement a les escoles per conèixer i apropar-se al medi natural i al nostre entorn en el sentit més ampli. La flora, la fauna, roques i minerals, el medi ambient, l'aigua, els estels... són alguns dels temes que us proposem per treballar, conèixer, experimentar i per aprendre a respectar.

Nom:	Essències i perfums
Objectius:	Conèixer les plantes aromàtiques de la localitat i associar-les per l'olor que fan. Conèixer els productes comercials que se n'extreuen: essències, perfums, colònies, fixadors, extractes.
Activitats:	Sortida al camp per a recollir plantes oloroses. Diferenciar les plantes i les seves olors. Obtenció per destil·lació d'una mostra de producte.
	Nivell: 6 - 16 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: del març al juny Durada: un dia (9 a 16,30 h) Lloc: Escola, torrent de les Bruixes i Museu Torre Balldovina

Nom:	Taller de Meteorologia
Objectius:	Conèixer els fenòmens atmosfèrics i el comportament del temps meteorològic al nostre país. Ajudar a entendre el nostre entorn i col·laborar en la seva conservació..
Activitats:	Introducció teòrica amb el visionat d'un fragment de l'espai "El temps" de TV3 i la projecció de diapositives per conèixer el temps meteorològic i les variables que hi influeixen (núvols, estacions, temperatura, humitat, pressió ...). Interpretació de les dades i d'un mapa del temps. Construcció d'un termòmetre, un baròmetre i un pluviòmetre. Fabricació de núvols.
	Nivell: 6 - 16 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: tot el curs Durada: 3 h Lloc: Museu Torre Balldovina

Nom:	Llegim les pedres
Objectius:	Conèixer la història geològica. Distingir els diferents tipus de roques i de minerals.
Activitats:	Seguiment d'una ruta per diferents talls geològics i jaciments de minerals de la ciutat. Recollida de mostres. Activitats pràctiques experimentals: dissolucions i precipitacions, cristal·litzacions, reaccions amb àcids, color de la ratlla, exfoliació, densitat, duresa i magnetisme.
	Nivell: 6 - 16 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: tot el curs Durada: un dia (9 a 16,30 h) Lloc: Escola, Puigfred, Serralada de Marina i Museu Torre Balldovina Observacions: aquesta activitat també es pot fer de manera gratuïta amb el préstec de les MALETES DIDÀCTIQUES DE GEOLOGIA. Són 3 maletes de minerals, 2 maletes de roques i 1 maleta amb tot el material necessari per a fer les pràctiques experimentals; hi ha també el dossier amb la informació i els continguts del taller i de la sortida.

Nom:	Una ullada a l'univers. Planetari Fora d'òrbita.
Objectius:	Localitzar i reconèixer els diferents elements del cel nocturn: estrelles, planetes, constel·lacions, etc. Aprendre a orientar-se prenent com a referència el cel. Familiaritzar-se amb un telescopi i conèixer la seva utilitat. Captar la bellesa de l'univers i aprendre a valorar tot allò que ens envolta.
Activitats:	Visita a un planetari. Ús del telescopi i diferents maquetes. Segons el nivell dels alumnes, es treballarà: les estrelles, els moviments del cel, els planetes i els satèl·lits, les constel·lacions, la rotació de la Terra i els punts cardinals, la relació Terra-Lluna, l'estructura de l'univers, històries mitològiques, etc.
	Nivell: 3 - 18 anys Nombre d'alumnes: òptim 20, màxim 25 Dates: Del 13 al 29 d'octubre de 2004 Durada: 1h 15mn Lloc: Museu Torre Balldovina

Nom:	Les piles usades
Objectius:	Conèixer les repercussions del consum de les piles en el medi ambient i en la salut humana. Adquirir i fomentar hàbits de consum favorables al medi ambient i, especialment, pel que fa al consum de piles.
Activitats:	Projecció d'un vídeo. Joc de cartes, joc d'associació, identificació i classificació on es treballarà el consum racional de les piles i dels acumuladors, com també la seva recollida selectiva d'aquests elements un cop usats per tal de recuperar-ne els components.
	Nivell: 10 - 14 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: per concretar Durada: 1h 30m Lloc: Museu Torre Balldovina

Nom:	Joguines construïdes amb deixalles
Objectius:	Conèixer la problemàtica de l'acumulació de residus en l'àmbit domèstic. Aprendre a valorar els materials residuals quotidians, en aquest cas per utilitzar-los com a matèria primera en un treball de construcció. Aprendre les tècniques de treball per aconseguir unes joguines atractives. Potenciar la creativitat i la imaginació dels alumnes.
Activitats:	Reflexió entorn l'acumulació de residus, la problemàtica que genera i el reciclatge i la reutilització de materials. Proposta de joguines a realitzar. Realització d'una joguina amb materials de deixalles domèstiques.
	Nivell: 3 - 12 anys Nombre d'alumnes: grup classe Dates: per concretar Durada: 1h 30m Lloc: Museu Torre Balldovina